Die Unitagung 2021, die erstmals online stattfand, stand ganz im Zeichen des Themas Interkulturelle Kompetenz. Die Teilnehmenden hörten vier sehr verschiedene Vorträge, die sich einander zum Teil erfreulich ergänzten.
Frau Prof. Dr. Wiebke Scharff Rethfeldt leitete die Vortragsreihe ein mit ihrem Überbauvortrag „Spracherwerb kulturell-linguistisch diverser Kinder mit Sprachentwicklungsstörung (SES) professionell begleiten“.
Vortrag „Spracherwerb kulturell-linguistisch diverser Kinder mit Sprachentwicklungsstörung (SES) professionell begleiten“ (Frau Prof. Dr. Wiebke Scharff Rethfeldt)
Weiteres zum Vortrag (Frau Prof. Dr. Wiebke Scharff Rethfeldt)
Frau Professor Dr. Tanja Jungmann schloss sich mit dem Thema „Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern-Chancen und Probleme“ an.
Vortrag „Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern“ (Frau Prof. Dr. Tanja Jungmann)
Den dritten Vortrag hielt Frau Helga B. Gundlach zum Thema „Kommunikationsmodelle, Stereotype, Fehldiagnosen sowie der Einfluss von Körpersprache“.
Vortrag „Kommunikationsmodelle, Stereotype, Fehldiagnosen sowie der Einfluss von Körpersprache“ (Frau Helga B. Gundlach)
Frau Campen beendete mit ihrem Vortrag „Heidelberger Elterntraining Mehrsprachigkeit“ die Vortragsreihe.
Vortrag „Heidelberger Elterntraining“ (Frau Campen)
Interessant war vor allem zu sehen, inwieweit Wissenschaft und Anwendung in der Praxis noch um Übereinstimmung ringen. Die hauptsächlich guten und sehr guten Rückmeldungen rundeten das Bild dieser gelungenen Veranstaltung ab.
Hier finden Sie die Dokumente mit den Präsentationen und Abstracts zu den Vorträgen der Jahrestagung 2021:
Weiteres zum Vortrag (Frau Prof. Dr. Wiebke Scharff Rethfeldt)
Vortrag "Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern" (Prof. Dr. Tanja Jungmann)
Vortrag „Kommunikationsmodelle, Stereotype, Fehldiagnosen sowie der Einfluss von Körpersprache“ (Helga B. Gundlach)